Mais de 70% dos profissionais não põem em prática cursos das empresas

São Paulo - Será que os cursos oferecidos pelas empresas são considerados úteis pelos funcionários? A resposta, infelizmente, é não, de acordo com estudo realizado pelo DOT Digital Group, edtech de soluções de educação corporativa. A conclusão é que 71,5% dos profissionais não veem ligação do que aprendem em treinamentos e cursos internos com suas necessidades no ambiente de trabalho.

Destes, a maior parcela, de 32,4%, atua em empresas com verba e ferramentas disponíveis, mas sem adaptação às rotinas individuais. Outros 17,5% afirmam ter ferramentas e conteúdos, porém sem tempo e orientação adequada, enquanto 21,6% não percebem a aprendizagem como parte da experiência profissional.

Apenas 28,5% dos profissionais pesquisados estão no estágio em que a aprendizagem se conecta à rotina, às metas da área e ao desenvolvimento pessoal.

O estudo avaliou o Índice de Maturidade da Aprendizagem (IMA) nas grandes empresas do País, que atingiu 58,5 pontos em uma escala de 0 a 100, evidenciando uma distância entre o investimento em infraestrutura educacional e a capacidade das organizações de converter treinamento em execução prática. O levantamento foi feito com 1.088 trabalhadores usuários de programas de treinamento e desenvolvimento de 154 empresas de grande porte.

IA é prioridade para 49% dos líderes

Em relação ao uso de inteligência artificial, o interesse por qualificação cresce conforme a senioridade do cargo: a pauta é tratada como prioridade por 49% da liderança formal e 47% dos profissionais experientes ante 23% dos iniciantes.

O levantamento ainda aponta que as áreas com mais fragilidade na aprendizagem são Cultura (52,4 pontos) e Práticas e Processos (53,0 pontos), em contraste com pontuações mais altas nos pilares de Impacto (68,3 pontos) e Tecnologia e Ecossistema (62,5 pontos). 

Ao mesmo tempo, o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) é reconhecido por apenas 39,1% dos profissionais como um guia ativo para capacitação. 

Aprendizagem e geração de impacto

"Durante anos, o mercado corporativo perguntou o que precisava ensinar aos seus colaboradores. Os dados mostram que essa é a pergunta errada. A questão real é o que precisa acontecer dentro da organização para que as pessoas consigam aprender, aplicar o que aprenderam e gerar impacto de negócio com isso", afirma o CEO e fundador do DOT Digital Group, Luiz Ferla.

Para o executivo, não existe jornada de aprendizagem eficaz sem tempo planejado, sem liderança presente ou sem rituais que sustentem o hábito.

Tecnologia e inteligência artificial ajudam, mas só quando aplicadas sobre uma estrutura organizacional que já reconhece a aprendizagem como parte do trabalho, e não como uma atividade paralela a ele"
Luiz Ferla, CEO e fundador do DOT Digital Group

O estudo destaca, ainda, que ferramentas classificadas como fáceis de usar, mas sem utilidade direta para o trabalho, acabam gerando forte aproveitamento operacional em 44% dos casos, enquanto plataformas que unem facilidade de navegação e utilidade direta atingem taxa de aplicação bem-sucedida de 84%.